張沛老師在上課

李志剛副校長(zhǎng)和政治組老師在觀課

趙曉靜主任和政治組教師參與聽評(píng)課

為提升教學(xué)質(zhì)量，助力教師成長(zhǎng)，4月17日下午，鄭州市第三十一·一〇三高級(jí)中學(xué)政治組開展研討月公開課活動(dòng)。教師張沛進(jìn)行了公開課展示，李志剛校長(zhǎng)、趙曉靜主任和政治組全體教師參與聽評(píng)課。

張沛老師設(shè)計(jì)的《薪火相傳有繼承》這節(jié)課通過大單元課程整合，以經(jīng)典案例《了不起的人生》視頻為導(dǎo)入，體現(xiàn)大單元概念，滲透單元之間、章節(jié)之間的邏輯關(guān)系，并以高考方向?yàn)橐劳�，通過課前預(yù)習(xí)、議學(xué)合作、鞏固提升等環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)，讓學(xué)生能夠明確高考考什么，我們應(yīng)該學(xué)什么，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。提前下發(fā)的學(xué)歷案，將課本上的眾多細(xì)碎知識(shí)連接起來，使學(xué)生形成整節(jié)課程的思維構(gòu)架，讓學(xué)生對(duì)課本知識(shí)一目了然，同時(shí)讓學(xué)生將本課的核心觀點(diǎn)提煉并具體闡述，達(dá)到課本知識(shí)熟記于心的目的。

 整個(gè)教學(xué)過程即活動(dòng)過程，將必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、核心素養(yǎng)、價(jià)值觀念這四個(gè)方面融合進(jìn)課堂，讓學(xué)生始終牢記在心，不斷提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力做到舉一反三，更是情感價(jià)值觀的培養(yǎng)。

在教研組評(píng)課環(huán)節(jié)，教研組長(zhǎng)王水現(xiàn)對(duì)這節(jié)課從課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、核心知識(shí)提煉、價(jià)值觀培養(yǎng)、合作互動(dòng)、課堂儀式感、備課充分等角度做了充分的肯定。

鄭州市第三十一·一〇三高級(jí)中學(xué)對(duì)教師教學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)高度重視。研討月公開課的開展，不僅促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提供了他們展現(xiàn)風(fēng)采的平臺(tái)，更讓教育教學(xué)落地有聲，有利于學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。