朱鵬舉

今天組織舉行了2020屆高考質(zhì)量分析會(huì)。我做了分析報(bào)告，另有三名老師做了經(jīng)驗(yàn)分享，教學(xué)副校長(zhǎng)最后總結(jié)講話。

質(zhì)量分析首先是分析2020年的高考的情況，一本率二本率與市里面的情況進(jìn)行對(duì)比，還有各學(xué)科捆綁考核的情況。在這些數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)之上，總結(jié)這一屆高考備考的經(jīng)驗(yàn)以及要吸取的教訓(xùn)，同時(shí)為新一屆高三復(fù)習(xí)備考提供相關(guān)的借鑒。會(huì)上我提出了新一屆高三備考建議的10個(gè)關(guān)鍵詞，錄在下面：

1.未雨綢繆。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。做好計(jì)劃，年級(jí)管理和備考計(jì)劃，班級(jí)管理和備考計(jì)劃，學(xué)科備考計(jì)劃，需要每一位高三老師認(rèn)真思考。

2.統(tǒng)一方案。復(fù)習(xí)備考要有統(tǒng)一的行動(dòng)方案，各學(xué)科保持一致，決不能我想怎么來(lái)就怎么來(lái)，孤軍獨(dú)進(jìn)。單科冒進(jìn)和單科滯后都必定影響其他學(xué)科以及整體成績(jī)的進(jìn)步。班級(jí)保持一致，學(xué)科保持一致，年級(jí)保持一致，旅戰(zhàn)旅進(jìn)（共同前進(jìn)），整體獲得質(zhì)量大提升。

3.早讀任務(wù)具體化。抓早讀，是具體策略。一天之計(jì)在于晨。早讀的狀態(tài)往往影響一天的狀態(tài)。早讀狀態(tài)不好，很難想象白天一整天的學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)好。七點(diǎn)之前，班主任要想辦法抓好語(yǔ)文英語(yǔ)之外其他科的早讀，七點(diǎn)之后交給語(yǔ)文英語(yǔ)老師。早讀任務(wù)具體化，要具體到每一個(gè)必備知識(shí)點(diǎn)。在這里，多說(shuō)一點(diǎn)，我們不想現(xiàn)在提核心素養(yǎng)價(jià)值導(dǎo)向，就不要知識(shí)了。知識(shí)教學(xué)，永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)，尤其是必備知識(shí)的掌握是學(xué)生提高能力養(yǎng)成素養(yǎng)的根基。

4.合理對(duì)抗。合理對(duì)抗也是具體策略。在對(duì)抗中追求共同進(jìn)步，“比學(xué)趕幫超”，永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)。年級(jí)要有年級(jí)的對(duì)抗策略，各班級(jí)也要有各班級(jí)內(nèi)部的策略。甚至于在各班各小組之間建立相應(yīng)的對(duì)抗策略，小組內(nèi)結(jié)成互學(xué)對(duì)子，在“比學(xué)趕幫超”的氛圍中，一起進(jìn)步。

5.專注度。抓紀(jì)律，抓的是學(xué)生學(xué)習(xí)的專注度。早讀時(shí)的旁若無(wú)人，白天上課時(shí)積極的應(yīng)答和辯論，自習(xí)課時(shí)的寂靜無(wú)聲，都是專注的體現(xiàn)。如果我們的學(xué)生可以做到上述三點(diǎn)，他的學(xué)習(xí)毫無(wú)疑問(wèn)是高效的。

6.數(shù)據(jù)說(shuō)話。要準(zhǔn)確定位學(xué)生的成績(jī)和發(fā)展?fàn)顩r，每一次考試的數(shù)據(jù)是最能說(shuō)明問(wèn)題的。我們要善于利用數(shù)據(jù)分析學(xué)生的每一次考試，尤其是我們?cè)跁?huì)課系統(tǒng)上搞得每一次周測(cè)和考試的數(shù)據(jù)，利用這些數(shù)據(jù)搞清楚學(xué)生哪些必備知識(shí)是已經(jīng)熟練掌握的，哪些能力還不具備，以便有針對(duì)性地開展下一階段的復(fù)習(xí)備考。

7.踩線生。某種程度上來(lái)看，抓好踩線生，就抓好了一本率。前面對(duì)本屆高三文理科質(zhì)量的分析多次提到踩線生問(wèn)題。每一個(gè)踩線生就好比一座城池，拿下一座是一座，攻城略地戰(zhàn)果豐富了，一本率就有了。希望新一屆高三真正重視起來(lái)，切實(shí)把抓好踩線生放在重中之重。

8.合作共贏。孤身作戰(zhàn)只能贏得一城一地，打好團(tuán)體戰(zhàn)才能贏得整個(gè)高三的共同進(jìn)步。班主任是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要經(jīng)常商議整個(gè)年級(jí)的發(fā)展對(duì)策；每個(gè)班的任課老師也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要在一起謀劃本班的復(fù)習(xí)備考的配合問(wèn)題；每一個(gè)備課組也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要盡可能統(tǒng)一復(fù)習(xí)備考方案，齊頭并進(jìn)，同時(shí)注意區(qū)分重點(diǎn)班和普通班的備考側(cè)重點(diǎn)；整個(gè)年級(jí)更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要心往一處想，勁往一處使，在年級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下旅戰(zhàn)旅進(jìn)（共同前進(jìn)）。

9.三大希望工程。這是我們追求的目標(biāo)，一是985、211苗子生工程，今年文化課出了兩個(gè)985，讓我們看到了進(jìn)一步的希望。二是一本二本基本盤工程，一本二本過(guò)關(guān)人數(shù)的絕對(duì)值決定一本二本過(guò)關(guān)率，這也是我們要追求的，自然是越高越好。三是特長(zhǎng)生工程，去年特長(zhǎng)生出了一個(gè)復(fù)旦，兩個(gè)同濟(jì)，今年一個(gè)同濟(jì)，一個(gè)中央美院，一個(gè)中央戲劇學(xué)院，一個(gè)華南理工。我們?cè)谧非笪幕�課優(yōu)秀畢業(yè)生的同時(shí)，同樣追求特長(zhǎng)生也能考上名牌大學(xué)。