會(huì)上，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)

學(xué)生家長(zhǎng)分享家庭教育方法

優(yōu)秀學(xué)生代表分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

班主任老師提供教育指導(dǎo)

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，部分家長(zhǎng)與老師進(jìn)行面對(duì)面溝通交流

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，部分家長(zhǎng)與老師進(jìn)行面對(duì)面溝通交流

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)們更全面地了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，促進(jìn)家校共育工作，4月25日下午，鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)召開(kāi)了高一高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

為了通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更好地實(shí)現(xiàn)家校共育的目的，家長(zhǎng)會(huì)前夕，學(xué)校召開(kāi)專題例會(huì)，部署相關(guān)事項(xiàng)。各位班主任老師也對(duì)班級(jí)教室做了精心布置，營(yíng)造溫馨、整潔的班級(jí)環(huán)境，迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)。

在學(xué)�？傮w指導(dǎo)下，各班的家長(zhǎng)會(huì)形式多種多樣。有的班級(jí)由班長(zhǎng)主持，班委依次匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)；有的班級(jí)安排了優(yōu)秀學(xué)生代表分享總結(jié)高中學(xué)習(xí)生活；有的班級(jí)由班委向家長(zhǎng)們介紹本班任課老師；有的班級(jí)請(qǐng)了優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言，把教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與其他家長(zhǎng)共享。

班主任們立足本班班情，從學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明言行、安全教育、心理健康教育、班級(jí)管理等方面向家長(zhǎng)們進(jìn)行了全面的反饋，就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣及如何高效學(xué)習(xí)進(jìn)行了探討與指導(dǎo)。

家長(zhǎng)會(huì)上，各班班主任向家長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)生心理健康教育宣傳交流，向家長(zhǎng)提出，在日常生活中，在與孩子的交流中，要留心孩子的心理健康情況，要細(xì)心觀察孩子的情感、行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)和孩子、學(xué)校、老師交流溝通，細(xì)心呵護(hù)的孩子心理。班主任還向家長(zhǎng)介紹了一些心理健康知識(shí)與技巧，提醒家長(zhǎng)不僅要更多一點(diǎn)愛(ài)心，更多一點(diǎn)細(xì)心，多一點(diǎn)耐心，還要注意與孩子交流的方法技巧，學(xué)會(huì)更好地表達(dá)愛(ài)，學(xué)會(huì)和孩子一起更好地解決問(wèn)題，讓孩子健康成長(zhǎng)。。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，許多家長(zhǎng)主動(dòng)與班主任老師進(jìn)行溝通交流，老師們耐心向每位家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況，答疑解惑。

通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁，很多家長(zhǎng)表示受益匪淺，對(duì)孩子的教育將更注重理性和方法，與教師和學(xué)校將更注重溝通和配合，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。