英語組陳�，|老師進(jìn)行交流

語文組孫瑋老師進(jìn)行交流

語文組余春珂老師進(jìn)行交流

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)水平，4月16日下午，鄭州31中英語組、語文組開展“微型學(xué)術(shù)講堂”活動。
　　活動主要分為兩個部分。首先是教師代表開展的學(xué)術(shù)講堂。英語教師陳�，|和語文教師余春柯、孫瑋分別做了“微型學(xué)術(shù)講堂”講座。陳�，|老師以“思維導(dǎo)圖背英語課文”為題，生動解說了思維導(dǎo)圖教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用；余春柯老師以“議論文核心段落教學(xué)的思考與探索”為題，分析了高中生議論文的寫作現(xiàn)狀，并提出了訓(xùn)練方法——分點訓(xùn)練與針對性評價；孫瑋老師以“小議詩歌鑒賞”為題，根據(jù)近幾年的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)了學(xué)生在做詩歌鑒賞題是主要存在的五大問題，并詳細(xì)講解了自己的幾點應(yīng)對策略。
　　隨后，各教研組長組織大家以年級為單位，對講堂內(nèi)容進(jìn)行了分組討論。各年級老師派代表積極發(fā)言，兩位教研組組長也都對今天教研活動的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并提出了以后教學(xué)工作中的要求。
　　教學(xué)副校長李志剛?cè)�程參與并指導(dǎo)了本次教研活動，對老師們的努力和付出表示肯定，同時也希望大家在教學(xué)過程中注意總結(jié)和思考，進(jìn)行教學(xué)科學(xué)研究，使教研活動真正成為老師們交流提升的陣地。
　　研討會的舉辦，不僅使老師們成功交流了教學(xué)方法，開拓了教師的教學(xué)思維，也增進(jìn)了對學(xué)情的把握和對教學(xué)要點的提煉。