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11月6日下午，為有效進行高中地理學(xué)科知識結(jié)構(gòu)整合，鄭州31中特邀鄭州名師沈永民老師到校為地理學(xué)科教師開展專題講座。鄭州31中地理名師工作室主持人薄夫?qū)毨蠋熤鞒至吮敬位顒樱?/span>鄭州31中全體地理教師、鄭州中學(xué)、鄭州七中等部分地理教師也都參加了本次活動。

　　沈永民老師根據(jù)自己多年高中地理學(xué)科研究的經(jīng)驗，和各位老師們交流了自己對于近年來高中地理學(xué)科高考命題的研究與心得。沈永民以具體的高考試題為依據(jù)，重點分析了2017年地理高考命題的突出特點，為老師地理教學(xué)指明了方向。他表示，高考試題越來越注重知識的綜合運用，很多命題都來自真實案例，希望大家可以多多引導(dǎo)學(xué)生們對地理現(xiàn)象的實際分析。沈老師提出，既要讓學(xué)生把知識和實際緊密結(jié)合，又要研究高考命題的規(guī)律、命題的趨勢以及對應(yīng)措施，讓學(xué)生們學(xué)有目標，學(xué)有成效。

　　與會老師結(jié)合自己的教學(xué)研究，進行了深度的探討與交流，還就自己在教學(xué)過程中的一些問題進行了討論。沈永民老師知無不言，幫助大家答疑解惑，和大家一起交流分享地理教學(xué)的經(jīng)驗。在座各位老師表示收獲非常大，要將學(xué)科知識緊密融合到現(xiàn)實生活中，讓學(xué)生更好的理解并掌握所學(xué)地理知識，真正做到學(xué)以致用。