鄭州12中江冰冰做教學(xué)評一致性展示
鄭州市實驗高中邵貝貝做教學(xué)展示
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鄭州市教研中心組成員、市骨干教師張偉利做點評
為了提高老師們的教學(xué)設(shè)計能力,準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)發(fā)展趨勢,交流各學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計研究成果,分享教學(xué)資源,提高地理教育教學(xué)質(zhì)量,5月16日,我市高中地理第五教研共同體在鄭州31中舉行“教、學(xué)、評”一致性研討會。鄭州7中、鄭州12中、鄭州實驗高級中學(xué)、鄭州中學(xué)、鄭州外國語中學(xué)、鄭州31中一線教師參加了此次會議。
研討會由鄭州市高中地理名師工作室承辦,鄭州市教研中心組成員、鄭州市名師、河南省骨干教師薄夫?qū)氈鞒帧?br />
會上,來自鄭州12中的江冰冰老師、鄭州實驗高中的邵貝貝、鄭州外國語的董英豪老師分別就熱力環(huán)流的形成、山地的形成和固體廢棄物污染等教學(xué)內(nèi)容進行了“教、學(xué)、評”一致性展示。三位老師從課標(biāo)的分解來入手,在每個知識點都有相對應(yīng)的評價目標(biāo)和評價任務(wù),與“教、學(xué)、評”一致性的要求高度吻合,得到了與會老師的一致好評。
鄭州外國語張偉利老師對展示課做了點評。他提出,年輕教師要想快速提升,就需要多聽課,多教研。薄夫?qū)毨蠋煴硎荆院髮⒔o年輕教師提供更多鍛煉的機會。
本次研討,大家的準(zhǔn)備非常充分,課堂設(shè)計精心,內(nèi)容豐富,利用圖片、動畫和視頻等來進行輔助教學(xué)。研討會的召開,有利于一線教師更好地把握課堂,根據(jù)不同的學(xué)生采用針對性的評價,促進各層次學(xué)生的提高,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。